Beranda / Program
Program disesuaikan dengan kebutuhan dan kesiapan anak, berdasarkan observasi awal serta rekomendasi tim pendamping.
Untuk anak yang siap mengikuti kegiatan belajar bersama dalam lingkungan sekolah alam.
Untuk anak yang membutuhkan dukungan tambahan dalam adaptasi dan perkembangan.
Untuk anak yang membutuhkan dukungan lebih personal dan terarah.
Program Pembelajaran Individual (PPI) / Individualized Educational Program (IEP) — panduan rencana belajar khusus yang disesuaikan dengan kemampuan, minat, dan kebutuhan spesifik setiap anak berkebutuhan khusus agar dapat belajar secara optimal.
Setiap anak memiliki kebutuhan, kemampuan, dan target perkembangan yang berbeda. Pendekatan belajar dirancang agar anak berkembang sesuai ritmenya.
Alam menjadi media belajar utama: belajar tanggung jawab lewat berkebun, melatih motorik lewat aktivitas luar ruang, menstimulasi sensori lewat air, tanah, pasir, dan tanaman.
Anak dibimbing mengembangkan keterampilan hidup sehari-hari: makan mandiri, mengikuti instruksi, menyampaikan kebutuhan, berbagi, dan menunggu giliran.
Pilih salah satu untuk melihat bagaimana setiap aspek didampingi dalam keseharian anak.
Rutinitas yang hangat
Setiap kegiatan dirancang bukan hanya untuk mengisi waktu, tetapi untuk membantu anak belajar berkomunikasi, mengikuti rutinitas, beradaptasi, bekerja sama, dan membangun rasa percaya diri.
Program Pembelajaran Individual (PPI) — atau dalam bahasa Inggris dikenal sebagai Individualized Educational Program (IEP) — adalah panduan rencana pembelajaran khusus yang dirancang secara personal untuk setiap anak berkebutuhan khusus, agar mereka dapat belajar secara optimal sesuai dengan kapasitas dan potensi uniknya.
Setiap PPI dibuat khusus untuk satu anak — tidak ada dua PPI yang sama, karena setiap anak berkebutuhan khusus memiliki kemampuan, minat, dan tantangan yang berbeda.
PPI memuat target perkembangan yang spesifik, realistis, dan dapat diukur — mulai dari kemampuan komunikasi, kemandirian, hingga keterampilan sosial.
PPI disusun bersama oleh guru pendamping, terapis (jika ada), dan orang tua — sehingga pendekatan yang digunakan konsisten di sekolah maupun di rumah.
Program tidak hanya berfokus pada tantangan anak, tetapi juga mengenali dan mengembangkan minat serta kekuatan yang dimiliki sebagai jembatan belajar.
PPI ditinjau secara berkala (biasanya setiap semester) bersama orang tua untuk menyesuaikan target dan strategi berdasarkan perkembangan yang sudah dicapai.
Apakah ananda membutuhkan PPI? Mari diskusikan bersama tim kami — tidak ada biaya konsultasi awal.
Tanya via WhatsAppKonsultasikan kebutuhan anak Anda bersama admin kami. Program akhir ditentukan setelah observasi atau assessment awal.